pahami aku

Coba sedikit pahami kehidupanku kini, aku kini menjauh dari mimpi bahagia bersama denganmu. Tuhan tengah memberikan sesuatu yang tidak diberikan orang lain. sesuatu yang mungkin tidak sanggup orang lain terima dan lakukan... Coba sedikit pahami keberadaanku kini, aku kini mendekat pada kenyataan hidup bersama dengan yang menciptakanmu.

NUPTK Web Browser

Mencoba berbagi dan memudahkan, atau mungkin bisa dianggap kepanjangan tangan dari situs resminya. Pengguna yang berkepentingan, untuk mengetahui data NUPTK bisa melihat melalui situs kemdikbud, tetapi untuk lebih mudah lagi bisa unduh NUPTK Web Browser di blog media belajar siswa-aryadevi. Aplikasi gratis web browser ini bersifat portabel (tidak perlu proses instal dan besar data program cukup kecil-2.63 MB). *** Sebelum masuk ke pembahasan aplikasi web browser, sedikit penjelasan tentang NUPTK. Bagi seorang guru atau pendidik tentu sudah paham, apa itu NUPTK. NUPTK adalah Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Nomor identitas yang bersifat nasional untuk seluruh PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan). NUPTK terdiri dari 16 angka yang bersifat tetap karena NUPTK yang dimiliki seorang PTK tidak akan berubah meskipun yang bersangkutan telah berpindah tempat mengajar atau terjadi perubahan data periwayatan. NUPTK diberikan kepada seluruh PTK baik PNS maupun Non-PNS sebagai Nomor Identitas yang resmi untuk keperluan identifikasi dalam berbagai pelaksanaan program dan kegiatan yang berkaitan dengna pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan. *** NUPTK Web Browser Web Browser yang khusus diperuntukkan untuk mengakses database NUPTK Online yang berisi database PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) Indonesia yang bertugas baik didalam Negeri maupun di Luar Negeri. Berikut tampilan awalnya... NUPTK-gb1 Tampilan depan Web Browser NUPTK Perhatikan pada bagian : Kata kunci pencarian, di sana terdapat pilihan sebagai berikut. NUPTK NAMA PTK SEKOLAH/MADRASAH SEKOLAH(LUAR NEGERI) PENDIDIKAN NON FORMAL PENGAWAS Sebagai contoh jika kita memilih kata kunci pencarian berdasarkan SEKOLAH/MADRASAH. NUPTK-gb2 Maka tinggal mengikuti dan mengisikan berdasarkan kolom; Propinsi, Kab/Kota, untuk kecamatan bisa diisi atau biarkan dalam kondisi ALL (menampilkan semua kecamatan), kemudian klik REFRESH - akan tampil seperti gambar.3 dibawah. NUPTK-gb3 Gambar.3 Sekarang pengguna bisa lebih spesifik memasukan informasi mengenai; Wilayah, Tingkat sekolah, atau Cari nama Sekolah. Setelah itu bisa klik DAFTAR PTK untuk mengetahui nama-nama Pendidik dan Tenaga Kependidikan di sekolah yang dimaksud. Dan bisa disimpan dan cetak dengan memakai format EXCEL. NUPTK-gb4 Klik ini untuk unduh: Unduh NUPTK Web Browser (File unduhan dikemas dalam format Zip, setelah diurai bisa langsung jalankan/klik file exe, dengan catatan komputer terhubung dengan internet) Sumber: http://nuptk.kemdikbud.go.id

Fhoto Rhamkhan

Soal UTS semester gasal SMA (Fisika n Kimia)

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Hari/Tanggal : Rabu, 03 Oktober 2012 Mata Pelajaran : Fisika Kelas : X (Sepuluh) Guru Mapel : Deni Rhamdani Syarif, S.Pd.I Isilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singat dan tepat!! 1. Kata Fisika bersal dari bahasa Yunani “Physic” yang berarti “alam” atau “hal ikhwal alam” sedangkan fisika (dalam bahasa inggris “Physic”) ialah ilmu yang mempelajari….? 2. Untuk mencapai suatu tujuan tertentu di dalam fisika, kita biasanya melakukan pengamatan yang disertai dengan pengukuran. Pengukuran sebenarnya merupakan proses….? 3. Pada mistar 30 cm terdapat dua gores/strip pendek, ukuran apakah dalam dua gores/strip tersebut? 4. Stopwatch dan Arloji merupakan alat ukur? 5. Satuan ukur Kuat Arus Listrik disebut? 6. Speedometer dan Volt meter adalah alat untuk mengukur? 7. apakah nama Gambar dibawah ini? 8. Coba tuliskan tangga dari satuan panjang dari tingat atas sampai terbawah 9. Apakah nama dari gambar berikut ini 10. Untuk lebih memperjelas pengertian besaran turunan, perhatikan beberapa besaran turunan yang satuannya diturunkan dari satuan besaran pokok berikut ini. Luas = …………… x ………… Volume = ………… x ……….. x ……….. ……….Selamat Mengerjakan…………. UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Hari/Tanggal : Rabu, 03 Oktober 2012 Mata Pelajaran : Kimia Kelas : X (Sepuluh) Guru Mapel : Deni Rhamdani Syarif, S.Pd.I Isilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singat dan tepat!! 1. Kimia (dari bahasa Arab "seni transformasi" dan bahasa Yunani χημεία khemeia "alkimia") adalah ilmu yang mempelajari mengenai…. 2. John Dalton(1766-1844) adalah ahli fisika dan kimia dari Negara..? 3. Apa yang di maksud dengan Atom menurut John Dalton? 4. Pada dasarnya, reaksi kimia adalah suatu penyusunan ulang kom-binasi atom dari senyawa pereaksi menjadi susunan…? 5. Atom tersusun atas tiga unsur, coba sebutkan ketiga unsure tersebut? 6. Atom terdiri atas inti atom bermuatan ……….. dan elektron bermuatan ………. yang bergerak mengelilingi inti atom. 7. Pada keadaan dasar, suatu atom tidak bermuatan? 8. Coba tulis nama unsur dari Na dan He! 9. Unsur dari Air adalah? 10. Udara yang kita hirup melalui hidung bernama…. Dan udara yang kita hembuskan dari mulut bernama… (tulis dengan rumus unsurnya). ……….Selamat Mengerjakan………….

antara ya dan tidak "Cinta"

Coba sisishkan sedikit waktu kita untuk berpikir bahwa tak semua yang kita anggap salah dan tsk sesuai dengan harapan itu adalah buruk bagi diri kita,,, Satu contoh dalam jika seorang laki-laki di tolak cintanya oleh seorang gadis,, bukan berarti laki-laki itu tidak beruntung justru Allah lebih tahu gadis yang mana yang pantas, cocok, dan mengerti akan dirinya dalam segala situasi. terkadang sering terjadi kisah pertikaian antara anak dengan orang tua akibat perjodohan. dan tidak sedikit seorang anak berani melawan dan meninggalkan rumah demi cintanya, tetapi jika dipikirkan kembali,, apakah setiap yang pergi meninggalkan restu dari orang tua demi mencapai cinta itu meraih bahagia yang nyata??? Memang sulit memiloih antara cinta dan kehendak orang tua. tapi orang tua adalah hal yang terpenting dalam hidup.. karena dalam hidup yang nyata tak kan pernah selalu menelan cinta... Hal ini tak semudah membalikkan telapak tangan.. cinata adalah penghias rasa dalam dada setiap insan dan suatu hal yang mustahil jika sesorang mendustakan cinta. Kata cinta tak pernah lekang oleh waktu bahkan banyak problematika kehidupan indah oeh cinta dan kehancuran pun datang bermula dari cinta.. Tobe continue..

Jurnal Prakerin SMK

Kata Pengantar Dalam rangka mendekatkan kesesuaian mutu tamatan yang meliputi kemampuan kerja dan sikap profesional, serta juulah tamatan dengan kebutuhan lapangan kerja SMK 2 LPPM-RI Cidahu melaksanakan kebijakan departemen Pendidikan Nasional untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PGS) melalui Praktek Kerja Industri (PRAKERIN). Untukmendeteksi perkembangan para siswa peserta Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di dunia usaha/industri perlu disusun suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualifikaasi dan jenis kegiatan praktek siswa yaitu “Jurnal Kegiatan Siswa”. Khususnya Jurnal ini berfungsi sebagai bentuk laporan kegiatan siswa selama bekerja di dunia Usaha/Industri. Jurnal kegiatan siswa ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas kerjasama antara SMK 2 LPPM-RI Cidahu dengan dunia Usaha/Industri juga bertujuan untuk : 1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti praktek keahlian di dunia usaha/idustri antara lain meliputi : a. Rencana kegiatan; b. Kegiatan Mingguan; c. Kemampuan kerja siswa pada lini produksi; d. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa; e. Catatan-catatan dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di dunia usaha/industri; f. Absensi siswa praktek; dan g. Rekapitulasi kehadiran siswa selama praktek. 2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktek keahlian yang dilakukan siswa di dunia usaha/industri dan sebagi dasar pembuatan dari sertifikat yang dimiliki oleh siswa. Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam penyiapan dan penyusunan Jurnal Kegiatan Siswa ini. Cidahu, 2012 Penyusun SURAT PERNYATAAN SISWA PESERTA PRAKERIN Yang bertandatangan dibawah ini : Nama Siswa : ....................................................................................... Kelas/Kompetensi Keahlian : ....................................................................................... Nama Orang tua Wali : ....................................................................................... Alamat : Jl. ................................................................................. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... Sebagai peserta Praktek Kerja Industri SMK LPPM-RI Cidahu tahun pelajaran 2012/2013 menyadari bahwa pendidikan dengan praktek kerja industri merupakan program c/q departemen pendidikan Nasional dalam upaya meningkatkan mutu tamatan sekolah menengah kejuruan, untuk mempersiapkan tenaga kerja terampil, siap kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional (PP 29. Pasal 3 ayat 12) dengan ini menyatakan : 1. Memahami tentang arti pentingnya Program Praktek Industri (Prakerin) yang dilaksanakan bersama dunia usaha/industri; 2. Berjanji akan memenuhi tatatertib serta disiplin yang ditetapkan oleh dunia usaha/industri tempat saya melaksanakan Prakerin;dan 3. Akan memegag teguh kerahasian dunia usaha/industri tempat saya prakerin, serta menjunjung tinggi nama baik dan kehormatan sekolah, guru, dunia usaha/industri, pimpinan perusahaan beserta stafnya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dan saya tanda tangani dengan sebenar-benarnya tanpa paksaan dan tekanan dari pihak lain, serta diiringi dengan rasa bangga dan sadar akan segala akibatnya. Saya menyadari jika saya melakukan pelanggaran atau surat pernyataan ini dapat dikeluarkan dari sekolah dan atau ditindak denga peraturan yang berlaku. Cidahu,...........................2012 Mengetahui, Orang tua/wali

........................ Menyetujui, Wali kelas ......................... Yang membuat pernyataan ......................... IDENTITAS SISWA Nama Siswa : ................................................... Nomor Induk : .................................................. Program Keahlian : .................................................. Tempat/Tgl Lahir : ................................................... Kelas/Tingkat : ................................................... Jenis Kelamin : .................................................... Alamat : .................................................... .................................................... .................................................... ..................................................... Catatan Kesehatan : .................................................... Nama Pemb. Sekolah : ..................................................... Cidahu, ...................2012 Siswa ybs ........................ IDENTITAS DUNIA USAHA / INDUSTRI / LEMBAGA Nama Perusahaan/ Industri/ Lembaga : ........................................... Jenis Usaha/ Bidang Usaha : ........................................... Alamat : ........................................... : ........................................... : ........................................... : ................................... ....... Nama Pimpinan/ Direktur : ............................................ Nama Kabag. Personalia/ HRD : ............................................ Nama Pembimbing : ............................................ : ............................................ : ............................................ ..........,........20 Pembimbing DU/DI ...................... DAFTAR ISI KATA PEGANTAR BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) sebagai perujudan kebijaksanaan dan “link and match” dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu disekolah dan di dunia usaha. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu tamatan sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam mencapai tujuan relevansi pendidikan dengan tuntutan tenaga kerja. Harapan utama dari kegiatan penyelenggaraan praktek kerja industri ini selain siswa mendapatkan keahlian proofesional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan tuntutan duia usaha/industri, juga siswa akan memiliki etos kerja yang meliputi kemampuan bekerja, memotivasi, inisiatif, hasil kerja yang berkualitas dan displin waktu. Untuk mendeteksi perkembangan para siswa di dunia usaha/industri diperlukan suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualitas dan jenis kegiatan Prakerin siswa. Peragkat yang dimaksud adalah jurnal kegiatan siswa. Jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan siswa selama melaksanakan Prakerin si dunia usaha/industri. B. Landasan Hukum 1. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1993 tentang Program Pendidikan dan lapangan Kerja; 2. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda; 3. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 4. Permen No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidkan; 5. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi; 6. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan; dan 7. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian pendidikan. C. Tujuan Jurnal kegiatan siswa ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri antara lain meliputi : a. Kegiatan mengguan; b. Kemampuan kerja siswa pada lini produksi; c. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa; d. Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja didunia usaha/industri; 2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan prakerin keahlian yang dilakukan siswa didunia usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan sertifikasi yang dimiliki oleh siswa. D. Petunjuk Penggunaan Jurnal Jurnal kegiatan siswa dibuat dan diisi oelh siswa dengan laporan kegiatan selama siswa melaksanakan Prakerin. Sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan siswa, guru pembimbing dann instruktur dari dunia usaha/industri memperhatikan hal-hal dibawah ini : 1. Siswa a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memahami maksud dan tujuan serta cara-cara penggunaannya; b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal ini ; c. Melakukan praktek didunia usaha/industri yang sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang tertulis dalam jurnal ini; dan d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal ini dan mengisi hal-hal yang diperlukan serta memberi pengesahannya (paraf). 2. Guru Pembimbing a. Mambaca dan menyimak jurnal ini dengan seksama; b. Membimbing siswa sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal ini; c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing dari duani usaha/industri dalam rangka pengisian jurnal ini; dan d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat kerja industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia usaha/industri. 3. Instruktur/ Pembimbing dari DU/DI a. Bekerjasama dengn pihak SMK 2 LPPM-RI Cidahu dalam menentukan kegiatan-kegitan atau keterampilan yang dapat dipastikan oleh siswa didunia usaha/industri; b. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan Prakerin dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan/keterampilan yang ada dalam buku jurnal ini; c. Memberikan bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang praktek didunia usaha/industri sesuai dengan format-format yang ada dalam jurnal ini; dan d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktek kerja industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan denga pembimbing dari sekolah. E. Tata Tertib Praktek Kerja Inustri (Prakerin) 1. Siswa wajib a. Mengetahui peraturan yang berlaku dalam instansi/ Dunia Usaha tempat melaksanakan Prakerin; b. Berada di tempat magang 15 menit sebelum Perakrin di mulai; c. Memenuhi peraturan/ tata-tertib yang berlaku di tempat kerja; d. Mengenakan seragam sekolah rapi lengkap atau mengenakan seragam yang telah di tentukan oleh pihak intansi/ Perusahaan; e. Mentaati peraturan yang di tentukan dalam penggunaan alat-alat atau bahan-bahan kerja saat perakerin; f. Melaporkan denga segera kepada petugas yang berwenang apabila kerusakan atau salah mengambil alat/ bahan; g. Bersikap sopan dan santun serta bekerja secara jujur; h. Memperhatikan dan melaksanakan aturan-aturan keselamatan kerja yang di perlukan melaksanakan sesuatau pekerjaan; i. Bekerja sama dengan karyawan yang ada di perusahaan tersebut; j. Membersihkan atau meraphikan kembali alat-alat yang telah di pergunakan pada waktu Prakerin; dan k. Membawa surat tugas atau mandat dari sekolah dan tempat perakerin. 2. Siswa Dilarang a. Merokok pada waktu prakerin; b. Menerima tamu peribadi pada waktu Prakerin; c. Mengunakan pesawat telepon tempat Prakerin untuk kepentingan peribadi; dan d. Pindah tempat peraktek, kecuali atas perintah yang berwenang dalam mengatur kegiatan peraktek. 3.Sanksi-sanksi Pelanggaran tata-tertib selama Prakerin tersebut adalah sebagai berikut: a. Peringatan secara lisan b. Peringatan tertulis c. Pengurangan Nilai d. Ditarik oleh tempat magang e. Dikeluarkan oleh sekolah Catatan Pelanggaran-pelanggaran yang anda lakukan akan merugikan teman-teman yang akan magang di tempat magang anda pada waktu mendatang. Oleh karna berhati-hati lah dalam bertindak dan jaga lah tata-tertib. F. Pelaksanana Praktek Kerja Industri Siswa melaksanakan Prakter Kerja Industri sesuai dengan yang di tentukan oleh sekolah dan siswa wajib mentaati tata-tertib yang di buat oleh sekolah serta mengikuti tata-tertib yang berlaku di dunia usaha/ industri, denga harapan agar siswa dapat melaksanakan atau melakukan hal-hal sebagai berikut: 1. Kegiatan selama kegiatan Prakerin adalah memantapkan leterapilan sesuai dengan program keahlian; 2. Mempelajari organisasi perusahaan tempat praktek yang meliputi : a. Riwayat perusahaan (Perkembangan usaha) b. Struktur organisasi c. Manajemen(pengelolaan) d. Disiplin kerja 3. Mempelajari sistem kerja perusahaan atau tempat praktek meliputi: a. Proses b. Pemeliharaan dan perawatan alat/ mesin c. Gambar kerja d. Tata tetak peralatan/ bahan e. Untuk setiap program kealiaan dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan program keahlianya. 4. Masalah dan hal-hal yang di perlukanuntuk menyusuna laporan tertulis 5. Setiap diharuskan mengisi daptar hadir setiap hari yang membuat laporan kegiatan. Peraktek harian yang di sahkan oleh pembimbing dunia Usaha/ Industri yang bersangkutan. G. Supervisi/ Monitoring Oleh Guru pembimbing Sedapat mungki guru pembimbing melakukan supervisi selama siswa melaksanakan Prakerin. Bila tempat Prakerin jauh dari sekolah, siswa dapat secara berkala mengirim laporan tertulis kepada guru pembimbing. Guru pembimbing kemudian dapat memberikan tanggapan atau saran tertulis. Apabila didalam praktek yang dilaksanakan terdapat hal-hal diluar program keahlian, siswa wajib segera melaporkan kesekolah. H. Cara Pengisian Jurnal Jurnal kegiatan praktek keahlian siswa peserta Prakerin ini dirancang sepraktis mungkin, agar mudah dipahami para siswa, guru, maupun pembimbing dari dunia usaha/industri (dalam bentuk format). Untuk menghindari perbedaan persepsi dan kesalahan pengisian setiap jenis format tersebut, perlu diperhatikan penjelasan dibawah ini : 1. Format Rancangan Kegiatan Format Rancangan Kegiatan di isi oleh siswa dan dibantu oleh pembimbing dari dunia usaha/industri sebelum melaksanakan praktek. a. Kolom 1 di isi dengan nomor urut perencanaan Praktek b. Kolom 2 di isi dengan Unit Kerja tempat Praktek c. Kolom 3 di isi dengan jenis pekerjaan (Materi Kegiatan) d. Kolom 4 di isi dengan tanggal pelaksanaan dan alokasi waktu e. Kolom 5 di isi apabila ada hal-hal yang akan diterangkan 2. Format Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala a. Kolom 1 di isi dengan tanggal dan tempat kegiatan b. Kolom 2 di isi dengan jam pelaksanaan kegiatan c. Kolom 3 di isi dengan jenis kegiatan atau jenis pekerjaan dan atau keterampilan yang dilakukan siswa 3. Format Laporan Kemajuan Praktek Keahlian Siswa di lini Produksi dunia industri a. Jenis keahlian diisi dengan jenis-jenis keahlian yang telah dilakukan oleh siswa di lini produksi dunia usaha b. Lama praktek, cukup jelas c. Semester, cukup jelas d. Kolom 1 diisi denga jenis-jenis Standar Kompetensi dan kompetensi dasar yang mendukung jenis-jenis keahlian siswa dilini produksi dunia usaha/industri e. Kolom 2 diisi dengan indikator-indakator keberhasilan atas jenis-jenis keterampilan dan sub keterampilan tersebut pada kolom 1 f. Kolom 3 diisi denga besar prosentase yang dicapai oleh siswa atas indikator-indikator tersebut pada kolom 2 g. Kolom 4 dan 5 cukup jelas h. Kolom 6 diisi tanggal pada waktu pembimbing memberikan penilaian dari dunia usaha/industri i. Kolom 7 diisi dengan catatan-catatan yang dirasa penting oleh pembimbing dan bermakna bagi siswa pemilik jurnal. 4. Format Laporan Penilaian Pembimbing dari Dunia Usaha/Industri Format ini diisi oleh pembimbing dari dunia usaha/idustri a. Kolom 1, 3, 5, 7, dan 9 tidak diisi b. Kolom 2, 4, 6, 8, dan 10 diisi dengan tanda centang (√ ) sesuai dengan hasil penilaian pembimbing c. Kolom komentar pembimbing dari dunia usaha diisi dengan catatan-catatan yang dirasa perlu dan penting. 5. Format Catatan Siswa dan Pembimbing Format catatan ini diisi oleh siswa da atau pembimbing siswa atas hal-hal terssebut dibawah ini : a. Kolom 1 diisi tanggal pada waktu siswa da atau pembimbing membuat catatan-catatan tersebut pada kolom 2 dan tempat dimana siswa melkukan praktek kerja. b. Kolom 2 diisi dengan hal-hal penting yang disarankan oleh siswa dan atau pembimbing serta memiliki nilai dan makna tertentu dikemudian hari bagi pemegang jurnal. c. Kolom 3 diisi dengan tan tangan atau paraf siswa atau pembiming yang membuat catatan pada kolom 2. 6. Absensi Kehadiran Siswa Prakerin a. Terdiri dari 3 (tiga) halaman adalah untuk pelaksanaan selama 3 (tiga)bulan. b. Halaman satu absensi pada nama siswa isi dengan nama siswa yang melkukan praktek. c. Kolom hari/tanggal diisi pada saat pelaksanaan praktek d. Absen kerja diisi berdasarkan jam datang dan jam pulang e. Kolom keterangan tidak hadir (diisi jika berhalangan malaksanakan praktek) f. Paraf pembimbing disi oleh pembimbing DU/DI 7. Rekap Kehadiran Siswa Prakerin Lembar rekap diisi sesuai dengan rekap kehadiran selama magang agar lebih jelas dan mudah terbaca. a. Kolom-kolom isian yang ada cukup jelas b. Catatan-catatan diisi oleh pembombing setempat sesuai dengan siswa yang bersangkutan (bisa dilihat melalui Time Card). I. Program Kegiatan Siswa Praktek Kerja Industri No Jenis Kegiatan Keterangan/Alokasi Waktu 1 Melaporkan kepada Kepala Program bahwa akan melaksanakan Prakerin Setelah ada berita diterima dari DU/DI tempat melaksanakan Prakerin 2 Melaksanakan Prakerin Sesuai dengan surat panggilan dari DU/DI 3 Mengumpulkan data sebagai bahan pembuatan laporan prakerin Selama melaksanakan Prakerin 4 Laporan kepada Kepala Program setelah selesai melaksanakan Prakerin 1 (satu) hari setelah selesai melaksanakan Prakerin 5 Pemeriksaan Laporan buku jurnal prakerin pada guru pembimbing 1 (satu) minggu setelah selesai melaksanakan Prakerin 6 Memeriksa bahan laporan/jurnal Prakerin kepada guru pembimbing 2 (dua) minggu setelah melaksanakan selesai Prakerin 7 Uji jurnal laporan prakerin 3 (tiga) minggu setelah selesai menyerahkan buku laporan Catatan : Jadwal ini dapat disesuaikan kembali dan secara terperinci oleh siswa yang bersangkutan. BAB II PROFIL SEKOLAH A. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan,pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai denga kejuruannya. B. Motto Kami Berjuang, Kami Berkorban, Kami Bersatu, Kami Bersaudara, Kami Bahagia C. Visi dan Misi SMK 2 LPPM-RI Cidahu a. Visi Terwujudnya SMK 2 LPPM-RI Cidahu sebagai lembaga pendidika kejuruan yang profesional dan mandiri, guna menghasilkan sumber daya manusia yang berakhlak mulia, unggul, kompeten, dan berwawasan luas. b. Misi 1. Mencetak peserta didik yang cerdas, kompetitif dan siap kerja, 2. Mengarahkan dan mengembangkan bakat, minat dan potensi pesrta didik untuk berwirausaha mandiri. 3. Menjadikan SMK 2 LPPM-RI Cidahu sebagai sekolah model berbasis knowledge dan skill yang banyak diserap oleh para Dunia Usaha dan Dunia Industri. 4. Mengembangkan unit-unit produksi yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk mendukung program Pemerintah sebagai implementasi otonomi daerah. D. Tujuan SMK 2 LPPM-RI Cidahu 1. Memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesionalisme dalam lingkup keahlian; 2. Mampu memilih karir, mampu berkompetensi, dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup keahlian; 3. Menjadi tenaga kerja ti gkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha 4. Menjadi warga yang produktif, adaptif, dan kreatif; dan 5. Memberikan layanan jasa dan produksi. E. Profil Tamatan SMK 2 LPPM-RI Cidahu Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan 1. Menerapkan dasar-dasar kejuruan, 2. Menjelaskan proses mesin konversi energi, 3. Melaksanakan pemeliharaan/servis komponen, 4. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara, 5. Membaca gambar teknik 6. Menggunakan peralatan ukur mekenik, 7. Menerapkan K3 ditempat kerja, 8. Memperbaiki roda dan ban, 9. Memelihara baterai, 10. Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin, 11. Memelihara transmisi, 12. Perbaikan poros penggerak roda, 13. Memperbaiki sistem rem, 14. Memperbaiki sistem kemudi, dan 15. Memperbaiki sistem starter dan pengisian. Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan 1. Merakit PC, 2. Mendiagnosis permasalahan pengoprasian PC dan periferal, 3. Melakukan perawatan PC, 4. Menginstalasi software, 5. Mendiagnosis permasalahan pengoprasian PC yang tersambung jaringan, 6. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network), 7. Melakukan perbaikan dan /atau setting ulang koneksi jaringan, 8. Mengadministrai server dalam jaringan. BAB III RENCANA KEGIATAN No Devisi Rencana Kerja Waktu Pelaksanaan Keterangan Di setujui pada tanggal : ...................................... Pembimbing sekolah, Pembimbing DU/DI .................... ................. LAPORAN KEGIATAN SISWA SECARA BERKALA Minggu Ke : ........... Tanggal Waktu Kegiatan Ket Paraf Mulai Selesai LAPORAN KEMAJUAN PRAKTEK KEAHLIAN PADA LINI INDUSTRI/INSTANSI/LEMBAGA Jenis Kegiatan : ............................................................ Lama Praktek : ............................................................ Semester : ............................................................ Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Indikator Prosentase (%) Paraf/Tgl Catatan LAPORAN PENILAIAN PEMBIMBING DARI DUNIA USAHA / INDUSTRI/INSTANSI DW KKM KK IK P 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D E E E E E Komentar Pembimbing : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..............20... Pembimbing DU/DI ................... Keterangan : DW : Disiplin Waktu KKM : Kemampuan Kerja Motivasi KK : Kualitas Kerja IK : Inisiatif dan Kreatifitas P : Prilaku A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang E = Sangat Kurang CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING Tempat/Tgl Catatan Paraf ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN DI INSTANSI / PERUSAHAAN No Hari/Tanggal Absensi Kerja Ket. Tidak Hadir Paraf Pembimbing Datang Pulang DAFTAR NILAI PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SMK 2 LPPM-RI CIDAHU TAHUN PELAJARAN 2012/2013 A. Aspek Non Teknis No Kemampuan Nilai Angka Huruf 1 Disiplin 2 Kerjasama 3 Inisiatif 4 Taggungjawab 5 Kerajinan 6 B. Aspek Teknis No Kemampuan Nilai Angka Huruf 1 2 3 4 5 6 Keterangan : A = Sangat baik : 9,00 s.d 100 B = Baik : 7,75 s.d 8,99 C = Cukup : 6,00 s.d 7,50 D = Kurang : < 6,00 ..............20... Pembimbing, ..................

Program Kerja Sekolah

FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLAAN SEKOLAH

Pengelolaan Sekolah terdiri dari:

1.    Kepala Sekolah

Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai educator, manager,administator, dan supervesor.

a.       Kepala Sekolah selaku educator bertugas melaksanakan proses pembelajaran secara efektif dan efisien (lihat tugas guru).

b.      Kepala Sekolah selaku manager mempunyai tugas :

1.      Menyusun perencanaan

2.      Mengorganisasikan kegiatan

3.      Mengarahkan kegiatan

4.      Mengkoordinasikan kegiatan

5.      Melaksanakan pengawasan

6.      Melakukan evaluasi terhadap kegiatan

7.      Menentukan kebijaksanaan

8.      Mengadakan rapat

9.      Mengambil keputusan

10.  Mengatur proses belajar mengajar

11.  Mengatur administrasi

a)  Ketatausahaan,

b) Siswa

c) Saran dan Prasarana

d) Keuangan / RKAS

12.  Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

13.  Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat/Komite dan instansi terkait

c.       Kepala Sekolah adminitrator bertugas menyelenggarakan administrasi :

1.      Perencanaan                                   11. Keuangan

2.      Pengorganisasian                            12. Perpustakaan

3.      Pengarahan                                     13. Laboratorium

4.      Pengkoordinasian                           14. Ruang keterampilan/Keseniaan

5.      Pengawasan                                    15. Bimbingan Konseling

6.      Kurikulum                                      16. UKS

7.      Kasiswaan                                      17. OSIS

8.      Ketatausahaan                                18. Ruang serba guna /Media

9.      Ketenagaan                                                19. Gudang

10.  Kantor                                            20. SK /6K

d.      Kepala Sekolah selaku supervesor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :

1. Proses Belajar Mengajar;
2. Kegiatan belajar Mengajar;
3. Kegiatan ketatausahaan;
4. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat, Komite dan instansi terkait;
5. Sarana dan Prasarana;
6. Kegiatan OSIS dan K6

Dalam pelaksanaan Kepala Sekolah dapat mendelegasikan Wakil Kepala Sekolah.

e.       Kepala sekolah sebagai leader dituntut :

1.      Memiliki kepribadian (Jujur,Percaya diri, Bertanggung jawab, berani mengambil resiko, dan berjiwa besar)

2.      Memahami kondisi / sifat anak buah/bawahan dengan baik

3.      Mimiliki visi dan memahami visi sekolah

4.      Mempu megambil keputusan dalam permasalahan baik intern maupun ekstern

5.      Mampu berkomuniaksi baik lisan maupun tulisan.

f.       Kepala Sekolah sebagai Inovator dituntut :

1.      Mampu mencari dan menemukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah

2.      Mempu mengadopsi gagasan yang lain

3.      Mampu melaksanakan pembaharuan disekolah dalam bidang KBM, pengadaan dan pembagiaan tugas, ekstrakurikuler, dan penggalian seumber daya

g.      Kepala Sekolah sebagai motivatordituntut :

1.      Mampu mengatur lingkungan kerja

2.      Mampu mengatur suasana kerja

3.      Mampu menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman

2.    Wakil Kepala Sekolah

Wakil kepala sekolah ditingkat SMA/SMK adalah 1 orang, namun dapat ditambah sesuai dengan kebutuhan dan paling banyak 4 orang. Wakil Kepala Sekolah membantu Kepla Sekolah dalam kegiatan-kegiatana sebagai berikut :

1.      Penyusunan rencana, pembuatan program kegiatan dan program pelaksanaan;

2.       Pengorganisasian;

3.      Pengarahan/pembinaan personil;

4.      Ketenagaan;

5.      Pengkoordinasian;

6.      Pengawasan;

7.      Penilaian;

8.      Identifiksi dan pengumpulan dan

9.      Penyusunan laporan.

PROGRAM KERJA

WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM

1.  Menyusun program pengajaran;
2. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran;
3. Menyusun jadwal dan pelaksanaan Ulangan Umum dan ujian Akhir
4. Menerapkan kriteria persyaratan naik/tidak naik dan kriteria kelulusan;
5. Mengatur jadwal penerimaan buku laporan hasil belajar dan SKHU;
6. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pelajaran;
7. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran;
8. Membina kegiatan MGMP;
9. Membina kegiatan sanggar PKG/MGMP/media;
10. Menyususn laporan pendayagunaan sanggar PKG/MGPM/media;
11. Melaksanakan pemilihan guru teladan; dan
12. Membina  kegiatan lomba-lomba bidang akademi seperti : LPIR,LKIR,IMO,IPHO/ICHO, mengarang dan lain-lain.

Rincian Program Kerja Tahunan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

1. Pembuatan perencanaan program kurikulum;
2. Menyusun jadwal pelajaran;
3. Membuat format-format administrasi dan bahan acuan;
4. In House Training (Penyusunan Program Pembelajaran);
5. Test kemampuan dasar;
6. Pembagian tugas;
7. Kegitan Belajar mengajar (kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstrakurikuler);
8. Pekan kreativitas siswa;
9. Out Door Learning;
10. Penyelenggaraan ulangan-ulangan / test
11. Bimbingan Belajar Khusus persiapan UN;
12. Evaluasi berkala/blok;
13. Remedial;
14. Pengisian biodata siswa kedalam leger dan Raport;
15. Penandatanganan buku laporan pendidikan;
16. Penyelenggaraan US dan UN:

a.       Pendaftaran Peserta (pembuatan US.1 dan US.2)

b.      Rapat persiapan US dan UN

c.       Pelaksanaan US dan UN

d.      Laporan yang berhasil dan tidak berhasil

e.       Penandatanganan SKTL

f.       Penyerahan SKTL

g.      Laporan US.8 dan US. 9

h.      Ujian susulan bagi yang tidak lulus.

17. Kenaikan kelas;
18. Kegiatan rapat :

a.       Rapat awal bulan/tahun

b.      Rapat awal semester

c.       Rapat akhir semester

d.      Rapat K3S/pengawas/ke Dinas

e.       Rapat dengan Dewan Sekolah, dll

19. Kegiatan pengembangan profesi

a.       Sosialisasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

b.      KGMP dan MGMP

c.       Diklat dan Penataran Profesi guru

d.      Pengembangan sistem informasi manajemen/informasi/teknologi.

PROGRAM KERJA

WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN

1.      Menyusun Program Pembinaan Kesiswaan / OSIS;

2.      Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tatatertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS;

3.      Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi;

4.      Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa berkala dan insidentil;

5.      Membina dan melaksanakan koordinasi Keamanan, Kebersihan, Keetertiban, Kerindangan, dan Kekeluargaan;

6.      Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa;

7.      Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan diluar sekolah;

8.      Mengatur mutasi siswa,

9.      Menyusun kegiatan ekstrakurikuler;dan

10.  Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala.

Rincian Program Kerja Tahunan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

1.      Persiapan

1.1  Pembuatan Program

1.2  Pembagian Tugas

2.      Pelaksanaan

2.1  Kegiatan dilingkungan sekolah

2.1.1        Upacara Bendera

2.1.2        Penerimaan siswa baru (PSB)

2.1.3        Masa Orientasi Siswa (MOS)

2.1.4        Mutasi siswa

2.1.5        Bimbingan dan Konseling

2.1.6   Pembentukan Majlis Permusyawaratan Kelas (MPK), Dewan Perwakilan Kelas (DPK)  dan OSIS

2.1.7        Pembinaan pengetahuan siswa

2.1.8        Latihan Kepemimpinan Dasar (LDK)

2.1.9        Pembinaan ekstrakurikuler

2.1.10    Pertemuaan dengan Wali Kelas

2.1.11    Pengawasan tatatertib

2.1.12    Peringatan Hari Besar Keagamaan

2.1.13    Perigatan Hari Besar Nasional

2.1.14    Pelaksanaan K.6

2.1.15    Persiapan pelepasan kelas XII

2.1.16    Invitasi Olah Raga

2.2  Kegiatan diluar lingkungan sekolah

2.2.1        Pembinaan pengetahuan siswa

2.2.2        Invitasi Olah raga

2.2.3        Olah raga persahabatan

2.2.4        Mengatasi konflik siswa

2.2.5        Pembinaan ekstrakurikuler/PGDR

2.2.6        Siswa teladan

2.2.7        PASKIBRAKA

2.2.8        Mengikuti perlombaan-perlombaan dan olimpiade

2.2.9        Memenuhi undangan dari luar

2.2.10    Perkemahan-perkemahan

3.      Laporan

3.1.1        Evaluasi

3.1.2        Penyusunan data

3.1.3        Pelaporan

e-mail : Alwyasyad@yahoo.co.id

           : Lailasyakiebhurayyah@yahoo.com

           : Smk2lppmricidahu@gmail.com

           : Cintaku614@yahoo.com

           : tatanghermawan148@ymail.com